A importância das Atividades Extracurriculares

As Atividades Extracurriculares têm gerado controvérsia acerca dos seus benefícios e se contribuem ou não para um bom desenvolvimento e formação nas crianças e nos adolescentes. Nesta crónica, tentaremos mostrar o porquê de as atividades extracurriculares poderem ser um contexto privilegiado para a formação de crianças e jovens e o porquê de potenciarem o seu desenvolvimento.

Atividades extracurriculares: o que são?

As atividades extracurriculares são experiências sem caráter obrigatório de que as crianças usufruem informalmente, constituindo um currículo paralelo ao do currículo escolar obrigatório.

Entre outros, possibilita o domínio de novas competências e contribui para uma melhoria de saúde física e mental. Porém, a sobrecarga destas atividades, associada à excessiva exigência de alguns pais e ao excesso de trabalho escolar obrigatório, pode ser prejudicial para as crianças. As crianças, e como crianças que são, precisam de ter tempo disponível para as atividades em família e para a realização de trabalhos escolares, sendo igualmente importante que as mesmas escolham as atividades extracurriculares que gostariam de participar.

De seguida, explanaremos alguns benefícios das atividades extracurriculares

Permitem estabelecer redes sociais de apoio

Através da partilha de valores e das relações com os seus pares, as crianças desenvolvem um sentido de pertença e de identidade própria. Simultaneamente, estão sujeitos a diferentes interações e papéis sociais que possibilitam a criação de amizades e de comportamentos pró-sociais;

Possibilitam a interação com adultos competentes

A interação com figuras não parentais competentes, facilita a aquisição de competências e conhecimentos e proporciona novos desafios, capazes de melhorar a resiliência e a identidade das crianças;

Desenvolvem o sentido de competências

As crianças, ao escolherem atividades do seu interesse e de sua preferência, permitem-se a dominar outras competências e talentos que não os impostos pela escola como a gestão do tempo, a regulação emocional, e a tomada de iniciativa. Além disso, o sucesso nestas atividades permite que a criança reconheça que tem inúmeras capacidades em áreas distintas;

Criam um melhor autoconceito pessoal e escolar

Face a um melhor ajustamento psicológico e comportamental, as crianças sentem uma maior valorização pessoal, demonstram maior resiliência pessoal e educacional e melhoram a sua autoestima e gestão emocional;

Reduzem os níveis de ansiedade e probabilidade de desenvolver comportamentos depressivos

Reduzem problemas de comportamento

A participação em atividades extracurriculares permite-lhes ocupar o seu tempo de forma devida e combater comportamentos de risco e de delinquência como o consumo de estupefacientes e comportamentos agressivos e/ou problemáticos;

Auxiliam no empenho, sucesso e desempenho escolar

Podem ajudar no aumento do interesse das crianças em relação à escola e, consequentemente, traduzir-se em maiores aspirações educacionais e ocupacionais;

Promovem outros tipos de desenvolvimento que não apenas o cognitivo

Podem ajudar no aumento do interesse das crianças em relação à escola e, consequentemente, traduzir-se em maiores aspirações educacionais e ocupacionais;

Aumentam o sentido de responsabilidade

Ao assumirem compromissos, trabalham competências de assiduidade e pontualidade como o cumprimento de horários. Simultaneamente, as oportunidades e o feedback contribuem para o desenvolvimento positivo dos jovens, permitindo-lhes reforçar a capacidade de definirem as suas metas pessoais e desenvolverem esforços para o alcance das mesmas;

Melhoram competências de uma forma lúdica

A participação em atividades extracurriculares, tais como o desporto, artes, Atividades de enriquecimento Curricular (AEC), entre outras, podem proporcionar oportunidades diversas para o crescimento e desenvolvimento das crianças e adolescentes. Quando estes se envolvem em atividades extracurriculares, a sua motivação é genuína, e permite-lhes treinar a sua capacidade de esforço, persistência e concentração, bem como explorar a sua identidade. Aliado a isso, quando em grupo, permitem adquirir mais e melhores competências de relacionamento social, trabalho em equipa, aceitação perante a diversidade, espirito de equipa e colaboração.