Música para Bebés

Vânia Fortes – Professora de Música

Quando um bebé nasce, desde cedo, reage a estímulos sonoros apesar de não dominar a linguagem dos adultos. Nesta fase inicia uma descoberta de apropriação de sons e de gestos, atribuindo-lhes funções e sentidos. Por outras palavras, o bebé perceciona sons que o cativam ou assustam, olha na direção de um timbre que lhe desperte interesse, mostra curiosidade por objetos sonoros e começa a reconhecer as vozes que o rodeiam.

Como adultos temos desejo de comunicar com o bebé, apesar de este não dominar a estrutura linguística que permite participar de igual forma num diálogo. Assim, surge uma comunicação natural com base em sons e gestos. Este jogo de estimulação intuitiva resulta em expressões do bebé através do olhar, do riso, do balbucio, dos movimentos das mãos e dos pés.

De forma natural o adulto recorre a conteúdos musicais para estabelecer um diálogo afetivo e lúdico que resultam numa estimulação de linguagem musical (timbre, ritmo, melodia, expressividade). Isto acontece com a alteração da entoação e do timbre da sua voz, a acentuação do desenho melódico e rítmico das palavras, as expressões exageradas das interrogações e exclamações, os vocalizos silábicos, as brincadeiras rítmicas no corpo do bebé, a entoação de canções de embalar, o recurso a brinquedos musicais, os movimentos e danças com o bebé no colo, entre outros.

Propostas de estimulação musical têm por base jogos de comunicação espontânea e significativa

Progressivamente a criança fará uma utilização mais consciente e intencional da voz, do corpo e de objetos sonoros. Gradualmente vai desenvolver a perceção musical sensitiva, a imitação e reprodução de ações musicais, a audição discriminada, a memória musical, a antecipação sonora e o recurso criativo dos elementos da linguagem musical.